Entwicklungsauffälligkeiten im Vorschulalter erkennen
Zielgruppe(n)
Fachkraft Kindergarten
Ausschreibung
In der Früherkennung von entwicklungsspezifischen Auffälligkeiten sind pädagogische Fachkräfte häufig die ersten Ansprechpartner. Daher ist es wichtig, dass ein breites Basiswissen zur kindlichen Entwicklung und Entwicklungsabweichungen vorhanden ist.
Wie erkennt man Entwicklungsverzögerungen bei Kindern im Vorschulalter, welche Anhaltspunkte gibt es für eine Kindeswohlgefährdung, welche Rolle spielt Früherkennung und wohin kann man Familien zur Diagnostik schicken?
Diesen Fragen wird ebenso nachgegangen wie dem Thema, mit Eltern und Bezugspersonen Gespräche zu dieser Thematik zu führen. Welche Förderansätze gibt es für Kinder mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen?
1.5 Frühpädagogische Bildung
Schwerpunkt laut Curriculum zur Umsetzung der „Bildungskonzeption für 0- bis 10-jährige Kinder in M-V" (Stand 2020)
Dozent*in
- Anne Körmann-Günther
Organisatorisches
Bitte bringen Sie sich Schreibuntensilien mit.
