Was steht da geschrieben?! - Alltagsintegrierter Schriftspracherwerb
Zielgruppe(n)
Fachkraft Kindergarten, Fachkraft Hort
Ausschreibung
Im Vorschulalter entwickeln Kinder ein natürliches Interesse daran, zu lesen und zu schreiben.
Bereits im Kindergartenalter tun Kinder so, als würden sie selbstständig Bücher lesen und seitenlange Briefe schreiben. Mit dem Entdecken des eigenen Namens an der Garderobe und dem Wiedererkennen von Buchstaben und Lauten beginnt eine neue Ära der Umgebungswahrnehmung.
Die Umwelt des Kindes ist geprägt von zusätzlichen Informationen, zu denen es bisher keinen Zugang hatte.
In dieser Fortbildung erarbeiten wir die oft übersehenen Phasen des Schriftspracherwebs und entwickeln alltagsintegrierte sowie spielerische Möglichkeiten, das natürliche Interesse der Kinder an der Schriftsprache zu unterstützen und kindgerecht zu beantworten, ohne zu überfordern.
4 Leitgedanken und Ziele der Arbeit im Hort
Schwerpunkt laut Curriculum zur Umsetzung der „Bildungskonzeption für 0- bis 10-jährige Kinder in M-V" (Stand 2020)
Dozent*in
- Laura Scharp, Bildungswissenschaftlerin, Montessori-Pädagogin
