Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit Eltern von Hortkindern – Ach der Hort ist doch nicht so wichtig, wichtiger ist die Schule …
Zielgruppe(n)
Fachkraft Hort
Ausschreibung
Die Eltern verbringen zunehmend weniger Zeit mit ihren Kindern.
Die ersten Schritte einer Ablösung von der Familie sind spürbar. Der Focus der Eltern liegt meist stärker auf den Leistungen in der Schule.
Die pädagogischen Fachkräfte im Hort erleben einen „nichtschulischen“ Aspekt des Jugendlichen.
Wie könnten wir ins Gespräch kommen, eine neue Kultur der Erziehungspartnerschaft leben? Eine gute Analyse der Familien kann die Grundlage bilden, ins Gespräch zu kommen und auch den Jugendlichen einzubinden.
Praktische Beispiele werden vorgestellt.
4 Leitgedanken und Ziele der Arbeit im Hort
Schwerpunkt laut Curriculum zur Umsetzung der „Bildungskonzeption für 0- bis 10-jährige Kinder in M-V" (Stand 2020)
Dozent*in
- Barbara Elisabeth Funke, Dipl.-Sozialpädagogin, Mediatorin, Multiplikatorin DJI Alltagsintegrierte Sprachförderung und Elternkursleiterin
