Digitale Lernkonzepte für Menschen mit Behinderungen – Barrierefreiheit im Netz als Schlüssel zu digitaler Teilhabe und Bildung

Zielgruppe(n)

Fachkraft, Leitungskraft

Ausschreibung

Digitale Kompetenzen sind heute essenziell – für berufliche Teilhabe wie auch für die selbstbestimmte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Das Weiterbildungsangebot richtet sich an Fachanleiterinnen und Bildungsbegleiterinnen (FAB), die Menschen mit Behinderungen in ihrer beruflichen Entwicklung unterstützen und digitale Medien sinnvoll in den Lernprozess einbinden möchten – auch unter knappen finanziellen Rahmenbedingungen. Im Zentrum steht die Frage: Wie kann digitale Bildung barrierearm gestaltet und Medienkompetenz nachhaltig vermittelt werden – auch ohne großen Ressourceneinsatz? Die folgenden Inhalte werden praxisnah vermittelt:- Einsatz digitaler Endgeräte und digitaler Medien im Lernalltag- Grundlagen zu Datenschutz und Datensicherung- Barrierefreier Zugang zu Internet und PC- Strategien zur Informationsbeschaffung und -bewertung- Fake News und Desinformation auf Social Media erkennen- Quellenrecherche und Bildrückwärtssuche- Nutzung von Lernplattformen und virtuellen Unterrichtsräumen (z.B. Zoom, Microsoft Teams)- E-Learning-Angebote für Menschen mit Behinderungen- Digitale Anreicherung von Lerneinheiten für FAB- Lernstruktur an zentralen und dezentralen Lernorten Teilnehmende erhalten ein fundiertes didaktisches und methodisches Konzept, basierend auf dem Modell der vollständigen Handlung, mit dem sie Lernprozesse digital und inklusiv gestalten können. Ziel ist die Stärkung der beruflichen Handlungsfähigkeit von Menschen mit Behinderungen durch mediengestützte Bildungsprozesse.

Dozent*in

• Udo Nickel, Ergotherapeut, Ausbildungsleiter der AGS, Bad Segeberg

Standort