Emotionale Selbstregulation - Resilienz bei Kindern
Zielgruppe(n)
Fachkraft, Fachkraft Hort, Fachkraft Kindergarten, Fachkraft Krippe
Ausschreibung
Kinder brauchen mehr als gute Ratschläge – sie brauchen Erwachsene, die ihnen helfen, ihre Gefühle zu verstehen, zu regulieren und in schwierigen Situationen handlungsfähig zu bleiben. Emotionale Selbstregulation ist eine Schlüsselkompetenz für psychische Gesundheit, soziale Beziehungen und schulischen Erfolg. Doch wie können wir Kinder dabei wirksam unterstützen?
In diesem praxisorientierten Seminar lernen Sie, wie emotionale Selbstregulation entsteht, welche Faktoren Resilienz fördern und wie Sie Kinder in belastenden Situationen stärken können. Mit vielen Beispielen aus dem pädagogischen und therapeutischen Alltag, konkreten Methoden und Übungen erhalten Sie Werkzeuge für die direkte Anwendung.
Inhalte
- Grundlagen emotionaler Entwicklung und Selbstregulation
-Neurobiologische Zusammenhänge: Stress, Bindung und Regulation
- Resilienzfaktoren bei Kindern – was schützt und stärkt?
- Praktische Methoden zur Förderung von Selbstregulation (z.?B. Atemübungen, Emotionskarten, Körperwahrnehmung)
- Umgang mit herausfordernden Situationen: Wut, Angst, Rückzug
- Fallarbeit und kollegialer Austausch
Ziele des Seminars:
- Verständnis für die Entwicklung emotionaler Selbstregulation
- Förderung von Resilienz durch alltagsnahe Interventionen
- Stärkung der eigenen Haltung im Umgang mit emotionalen Herausforderungen
- Erweiterung des methodischen Repertoires für die Arbeit mit Kindern
Dozent*in
- Udo Nickel, Ergotherapeut, Ausbildungsleiter der AGS, Bad Segeberg
